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商品訊息功能
- 品號：4264499
- 昂揚的象鼻也可成為筷架
- 加強手部肌力肌耐力，手指分化協
- 天然的玉米食材製成
商品訊息描述
【Cornflower玉米花】快樂森林玉米餐具-小象學習筷
超迷你的可愛小象，擁有名模般的細緻長腿，搭配著自信昂揚的象鼻，
巧妙的融入簡約小巧的小象造型，符合人體工學的握筷原理，反覆使用後，
加強手部肌力肌耐力，手指分化協調活動，也會自然而然地學會正確握法，
有助於銜接到之後拿一般筷子這裡最便宜。
【產品特色】
1.可愛小象造型讓小寶貝愛不釋手。
2.根據人體工學原理，依照正確的握筷姿勢，快速學習正確的用筷姿勢。
3.昂揚的象鼻也可成為筷架。
4.長大後可將兩筷自小象腿拆除，變成一般的筷子使用。
5.小象學習筷在台灣設計生產，品質值得信賴，使用美國原廠PLA原料，產品更安全可靠。
6.天然的玉米製成，不含石化毒素，可由土壤中的微生物完全分解商品，回歸大自然。
7.通過GSG食品容器檢驗合格，健康零負擔。
8.具優越的高抗熱性，耐溫度可由低溫-20度至最高溫100度，筷子、湯匙、叉子建議勿超過攝氏85度，可長期重複使用。
最新【使用方式】
1. 只適用於一般冷、熱食物食用時使用，請勿做烹飪、油炸等料理使用。
2. 可使用溫度：-20~100度C，筷子、湯匙、叉子建議勿超過攝氏85度。
3. 清洗方式：用一般清潔劑與烘碗機輕鬆清洗即可，簡單清洗好方便。
4.可使用洗碗機、烘碗機，但不可使用微波爐、烤箱或電鍋直接加熱設備。
僅此一檔商品訊息特點
| 餐具風格 |
|
|---|---|
| 餐具件數 |
|
品牌：Cornflower玉米花
產品名稱：快樂森林玉米餐具-小象學習筷
產品型號：AXG-CFK77x5w , AXG-CFK77x5p , AXG-CFK77x5a , AXG-CFK77x5g , AXG-CFK77x5y , AXG-CFK77x5
產品規格：5入
產品顏色：棉花白,嬌嫩粉,晴天藍,原野綠,淘氣黃,五色各一
產品材質：美國原廠進口PLA原料
產品尺寸 : 17.5*16.5*42mm
產品重量 : ？28g
產品產地：台灣
注意事項：
※產品圖檔顏色因電腦螢幕設定差異會略有不同，以收到實際商品顏色為準※
※本產品不包含此照片中其他擺設及物件※
※不可在高溫的食物中攪拌以免變形※
※不可用尖銳的洗滌工具，以免產生刮痕※
※本產品是天然材質，局部表面產生顏色差異，屬正常現象，請安心使用※
※煮沸消毒物超過3分鐘※
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市府文化局主辦的「2017當全世界都在閱讀」公車文學家系列講座，知名作家劉克襄訂於5日下午2點30分，在豐原葫蘆墩文化中心開講「我在臺灣的食安旅行」；藉此喚起民眾對食安問題的重視，以及對食品安全的敏感度，歡迎民眾免費入場聆聽。
劉克襄從早期的生態書寫，到近期的鄉鎮走訪、風土踏查，足跡早已遍及全臺，遍嚐臺灣各類名產與在地美食，有感於食品在大量製造、快速生產的手機開箱文 情況下，不斷爆發出食安問題；劉克襄近年來不斷呼籲社會大眾重視食品安全問題，並指出教育當局應該規劃食安教育，建立民眾與孩童對食品應有的觀念。
面對坊間各種標榜「有機」的食品，該如何是好？除了超級市場裡琳瑯滿目的各類蔬果，我們是否還有其他選擇？劉克襄認為美食的美，應該奠基在食安；吃的安全，首要做到「不隨便添加有害身體的元素」。講座中，劉克襄將藉由推行「食安志工」，結合城市鄉間的文化風景，繪製食安地圖，或旅遊解說導覽中特別標明自然養生的良心食材、店家及友善商店等，以打造永續健康安全的飲暢銷排行食環境與習慣。
下面附上一則新聞讓大家了解時事
政府推出「青年教育與就業儲蓄帳戶方案」，鼓勵高中職畢業生先到職場探索興趣再回來升學，而教育部於3月初步調查有意願參與本方案人數7,653人，經過學校及教育部審查後，五月提出正式申請書的只有2,376人，這樣的申請人數顯示大眾似乎對於先就業再升學這條路仍存疑。
「台灣學生仍舊選擇同進同出」，部分高中職學生畢業後不知道要何去何從，於是跟著走入「升學」這條道路，卻連自己興趣是什麼、想念什麼科系都還不是很清楚，好一點的往後考了轉學考找到興趣，但情況差一點的可能是選了不適合自己的工作，而被框架。
其實鼓勵先就業再升學這個出發點是立意良好的，學生可以先到職場探索興趣，而後再回到校園內學習，不但能更清楚自己的學習方向，也會更珍惜能夠唸書的時光；但很顯然的，在回流校園的配套措施上面大眾仍是打了個大問號，即便教育部打出能夠依循「特殊選才」、「甄選入學或個人申請」與「彈性選系」等就學配套措施，銜接大學回流教育，但大眾仍是憂心忡忡。
再加上政府幫忙學生所媒合的工作，其薪資待遇等情況尚待議論，並竟一份要給高中畢業生做的工作，不可能有多麼優渥，導致這個計畫只是職場體驗活動，因此家長對其信心不足也是難免；但撇開薪資不談，政府幫忙每個月所存的1萬元，能讓學生未來讓在沒有學貸的情況下能繼續就學、就業或創業，因此在有計畫的幫忙下，還是鼓勵對升學拿不定主意的學生，不妨先到職場體驗，避免只是成為擠上「升學列車」的一尾沙丁魚。
且其實像台科大一直都有推動鼓勵學生「先就業再就學」的方案，學生考上台科大可先保留學籍一年，然後在外工作期間也可回校修習課程，且台科大發現這樣的學生通常更具有想法，在未來的發展也更為亮眼。
雖然台灣家長，對於升學這條路仍有一定的「信仰」，害怕孩子從職場回到校園後競爭力不如他人，因此也不鼓勵孩子先到職場闖蕩，這種憂心短期間內無法消弭，但還是鼓勵家長多聆聽孩子的想法，與他一起討論找到興趣出路，並對其給予支持而非否定，這也有助於學生對於自己的選擇更有信心。
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